La crisis económica agraba las desigualdades sociales.

La semana pasada estaba viendo el telediario cuando surgió una noticia referente a los puestos que ocupan según la revista Forbes los "milmillonarios" a día de hoy. Pues tras una etapa bastante prolongada de crisis económica internacional, mi sorpresa llegó cuando esos milmillonarios, a diferencia de haber perdido parte de sus ingresos fruto de esta reciente crisis económica y financiera mundial, por el contrario, ¡habían aumentado sus capitales!

Con esto quiero decir que la crisis no solo ha provocado que los que ya eran pobres lo fueran aun más, si no que además los que ya eran ricos están concentrando progresivamente las mayores fortunas en los mismos hombres, es decir, que en definitiva, los ricos son cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres, produciendo una creciente desigualdad entre las clases sociales.

¿Por qué se da este hecho?

Según la Oficina de Estadística Europea, Eurostat, se confirma que en las épocas de pleno desarrollo económico, los ayudas o inversiones en gasto social, esas ayudas que facilitan el desarrollo de las clases inferiores, no han sido tan numerosas, es decir, que cuando se ha podido ayudar a los más desafortunados, no ha habido demasiado interés, mientras que sí se ha aprobechado esa época de crecimiento económico para potenciar empresas españolas o producto nacional, lo que supone el avance de grandes empresas y el consecuente proceso de desigualdad. Aquí hablamos del caso de España, pero este ejemplo se podría trasladar a otros países del primer mundo para así comprender como se alcanza tal desigualdad económica entre los que siguen ganando cada vez más y los que no alcanzan.
Así pues, vemos unas tasas de pobreza en la actualidad, solo en Europa, del 18% de la población total, unos 85 millones de personas, mientras que, sorprendentemente, en España es del 20% de la población total.

A muchos de nosotros nos parece imposible pensar en que el 20% de nuestros conciudadanos pertenezcan a una clase social tan inferior que pueda incluirles dentro del grupo de la pobreza, pero la realidad es muy diferente, puesto que mientras unos lloran por haber reducido sus ventas mensuales, otros despiertan cuando todavía no hay luz del sol para poder comer. Pues coincidiendo con esta crisis actual, la actividad de beneficiencias y casas de la caridad se ha multiplicado intensamente, y cada vez son más familias las que dejan de lado el "qué dirán" por llevarse un mendrugo de pan a la boca.

Y es que el Salario Minimo Interprofesional (SMI) en España se encuentra muy lejos de los primeros países en PIB en la Union Europea. En españa está estimada en 738'85 € en 12 pagos (para 2010), mientras que el SIM europeo es de 1.387'5 € de bélgica o los 1.640€ de Luxemburgo.
Pero esto ya son niveles internacionales, pensemos ahora solo en lo que el Estado Español ha invertido para sacar del hoyo a los bancos nacionales con un ejemplo fácil y práctico recogido de webislam.com:
"El estado español unta a los bancos con 30.000 millones de euros que salen de los bolsillos de los españoles.

El Estado comprará 30.000 millones de deuda a la banca para evitar el colapso financiero.

España: En estos momentos su población es de 46.063.511 habitantes, según datos del padrón municipal de 2008.

HACEMOS EL CÁLCULO.

30.000.000.000 de € entre 46.063.511 habitantes sale a:
652,18 millones de euros PARA CADA ESPAÑOL"

"Si eso no es una solución anticrisis, que me maten..."

Finalmente, comentando la relación con la película "La Clase", creo que en lo que se asemeja a este problema es la forma en la que la educación se imparte en el instituto planteado en el film comparándolo con un instituto público español. En ambos aparecen problemas de discriminación social, xenofobia y violencia, algo muy típico en la mentalidad de gran parte de nuestra nación y que se basa en el pasotismo que tanto nos identifica. Este hecho facilita las desigualdades sociales y la no integración de nuevas etnias en nuestros colegios, es evidente que este es un hecho relativamente aislado, que ya hay jóvenes de otras nacionalidades integradas, pero estamos aún muy lejos de niveles de integración como los que se observan en otros países europeos.

Por Jorge Gómez Escuin, práctica 2.

Aida Bermudez Dealbert práctica 2

La importancia de las desigualdades sociale

En todas las sociedades existen diferencias de riqueza material, poder y prestigio entre sus miembros. La desigualdad social es un fenómeno universal propio de todas las sociedades humanas.
Según los datos publicados por la OCDE El incremento salarial medio entre el año 2000 y 2005 ha sido del -0,3% , el único país de la OCDE donde el salario ha decrecido en este período y ello a pesar de la astronómica distancia que separa nuestro salario medio, 20.358 euros/anuales, del de la UE-15 de 34.412 euros/año.
A lo largo de los últimos años, las desigualdades han crecido en España.
La crisis actual está, no sólo creando mayor desempleo y pobreza, sino que está también aumentando las desigualdades sociales, afectando negativamente la calidad de vida de la mayoría de la ciudadanía.
Bajo mi punto de vista, el gobierno debería preocuparse más por las desigualdades sociales ya que en este momento, éste solo busca la reducción de la pobreza y del desempleo y deja de lado las desigualdades sociales.
Para ver el impacto de la crisis económica que vivimos actualmente tendríamos que prestar atención a la evolución de las desigualdades sociales como las diferencias en la renta y la riqueza de la sociedad provocando que ésta este dividida en grupos según su estatus social, marginado notablemente a la clase baja de la sociedad .Estas desigualdades sociales junto con las desigualdades económicas existentes han creado también una disminución en la calidad de vida de la ciudadanía.
Otra desigualdad social que afecta gravemente a un país es la desigualdad en la educación. Según un informe publicado por el Ministerio de Educación el 31,9% de los jóvenes no acaban sus estudios de secundaria. La cifra de fracaso escolar dobla la de Europa ya que la media de la UE es de 14,9%, 17 puntos porcentuales menos. Como podemos ver a diferencia de otros países en la educación en España es también deficiente. Para relacionarlo con la película “La clase” diremos que en esta también se refleja como alumnos conflictivos hijos de familias desestructuradas tienen problemas con el profesor del colegio por su comportamiento. Además también vemos en la película como estos alumnos tienen un bagaje intelectual para la edad que tienen bastante deficiente.
Parece que exista una relación clara entre desigualdades y pobreza. Cuanta más desigualdad hay en un país, mayor es su pobreza. Según cifras publicadas nuestro país es uno de los países de la OCDE el club de países ricos con mayores desigualdades y, a la vez, con mayor pobreza. Para explicar esto reflexionaremos. En un país rico a una persona pobre le resulta más frustrante y difícil ser de clase baja que a un pobre en un país como África. A esta persona se le crea una enorme sensación de fracaso personal, sensación incluso más acentuada debido a la presión de los medios (como por ejemplo los medios intentan transmitir a la población la creación de un alto estatus). Esta enorme distancia social entre lo que el pobre es y percibe ser y lo que la sociedad presenta como lo que debería ser es lo que se debería de cambiar para conseguir debilitar las desigualdades sociales y que estas no sean tan notables.
Esta es la causa de que la sociedad con menos desigualdades, menor distancia social y más cohesión social tenga mejor calidad de vida y mayor esperanza de vida que las sociedades más desiguales, con mayor distancia social. Existiendo estas desigualdades sociales en materias como la educación hace que un país entre en un círculo vicioso en el que difícilmente podrá salir de ahí, aquí , según mi punto de vista ,no importa solo las cuestiones económicas sino también las sociales. De ahí que la reducción de las desigualdades debiera ser un objetivo de cualquier gobierno que intente mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. Es importante que las enormes desigualdades se reduzcan. Y ello adquiere gran relevancia en España, donde las desigualdades sociales son muy acentuadas.

Para unos si y para otros no...

Dicen que el dinero no da la felicidad ¡es verdad!, pero en este mundo capitalista, por desgracia, si no tienes dinero no pintas nada…

Como mejor ejemplo muchos de los jugadores de futbol. Muchos de familia humilde, comienzan su carrera en equipos de barrio, con la ilusión de ser algún día uno de los más grandes. Algunos, por desgracia para ellos, se quedan en el camino, otros por fortuna triunfan y logran ser estrellas de este deporte gracias a sus cualidades y capacidades.

Pasan de ser personas que pasan desapercibidas a ser personas con un estatus social alto, con dinero y conocidas, con lo que parece un “hueco” en este mundo.

Un caso parecido pasa en la película “La Clase”, en la que el alumno de rasgos orientales por el hecho de ser estudioso y atento se gana el respeto del profesor, y con ello, un mejor y especial trato que los demás…se gana ese “hueco”.

En relación a este tema, por cierto, recuerdo un debate que tuvimos en el instituto acerca de la discriminación. La conclusión a la que llegamos es que la imagen de una persona, la relación con el exterior, en muchos casos depende de su cartera y su estatus, su situación.

Así pues, por ejemplo, vemos como grupos xenófobos y racistas entran en los estadios de futbol con el fin de animar a su equipo formado por jugadores de toda clase de países. Estos mismos después son noticia por la agresión a inmigrantes en las calles. Que significa esto, ¿que solo aquel que pertenece a tu equipo, es un gran jugador de futbol, tiene dinero y es famoso, es capaz de ser respetado por encima de unos ideales? Pues, tristemente, parece ser que si, que solo el que posee estas cualidades no es marginado…

Y pensándolo bien, este caso solo es un reflejo de la situación de discriminación que día a día se vive en España, que lo único que provoca es la acentuación de desigualdades, provocando el rechazo de extranjeros humildes que vienen a nuestro país con la única intención de encontrar un trabajo digno y encontrar una vida mejor empezando de 0…

Porque ellos no son aceptados de la misma manera que puede serlo un jugador de futbol…

Semejante al caso de la película que hemos tratado, cada historia que cuenta el profesor esta plagada de personajes Franceses, contada para una clase de gente extranjera. ¿Eso es forma de hacer sentir a gusto a aquellos que vienen por una vida mejor? Normal que los alumnos replicaran. Pero…son solo estudiantes y el que manda es el profesor, eso es lo que cuenta; cual pueblo que pide explicaciones a un gobierno autoritario.

Pero las desigualdades no acaban aquí.

Hoy en día la existencia de clases sociales no se encuentra tan marcada como antes; la sociedad industrial ha producido un estancamiento de las desigualdades entre ellas. Sino, esto seria un no parar…

A pesar de ello, por mucho que haya gente que no lo reconozca, existen claramente desigualdades a nivel general entre las sociedades más y las menos adineradas.

Sin ir más lejos, en España porque la sanidad es pública, pero en Estados Unidos hasta conseguir que un médico te ponga una tirita cuesta dinero…

¿Y los que no lo poseen qué? Mueren desangrados…así de injusto es el sistema…

Otros países aparte, centrémonos por último en el nuestro. Y es que, también, fácilmente se pueden encontrar diferencias entre el trato que se le da a un hombre y a una mujer. Las horas de trabajo en relación al salario, la diferencia de contratación entre uno y otro o, incluso, la relación entre la cantidad de políticos hombres y mujeres con grandes cargos, son solo algunos de los ejemplos que podemos encontrar en nuestra vida diaria. ¿Y esto es posible que pase en los tiempos en los que estamos? Pues sí, y existen otros países en los que estas desigualdades son mucho más pronunciadas…

Desigualdades,

Sí, en todas partes…

Continuará…

Víctor Villanueva Carmena. Publicidad y RRPP. PR2. Práctica 2.

Práctica 2 Paula Comes Rodríguez

La desigualdad  de género en el acceso al trabajo

Actualmente se legitima una estratificación  del sistema, que es el verdadero causante de las grandes desigualdades sociales. Si  existen procesos legitimadores que garantizan la calma en medio de la  tormenta, la desigualdad continuará en progreso como es habitual.

La diferenciación social no debería ser equivalente a la desigualdad social pero  es fácil comprobar cómo  en muchos casos si que lo es y la sociedad lo normaliza.

En España la diferencia de género aun supone un gran hándicap  para la igualdad y es que las estadísticas demuestras como las desigualdades entre hombre y mujeres son palpables. Las desigualdades vienen  dadas por la historia, en la actualidad existe una mayor participación de la mujer en todos los ámbitos y sectores laborales. Sin embargo la mujer todavía tiene  un rol muy diferente  respecto al del hombre ya que la responsabilidad con la casa, los hijos, la familia... es  aun más acentuada que la del hombre. Este rol que ocupa la mujer está motivado por la sociedad en general e incluso por la propia mujer  pues la cultura, las creencias, las costumbres etc legitiman esta situación en cierto modo. Se puede comprobar como las mujeres en cuanto a formación  terminan con mejores expedientes académicos y se matriculan  más que los hombres en las universidades y aun así este talento queda desaprovechado  y las diferencias salariales y de acceso a puestos de trabajo sigue siendo abismal. En España la brecha salarial entre hombres y mujeres es de un 34,4%, convirtiéndose en el 4º país europeo con mayor diferencia de sueldos en función del género. Mientras   ellos perciben un sueldo de 29.341 euros anuales, ellas perciben 22.918 por ejercer el mismo trabajo. Una situación de desigualdad que se ha mantenido estable desde el 2003 que era un 27,3%.En la gráfica  siguiente extraida de idealista.com se ha analizado esta brecha:

¿Por qué ocurre esto? No se ha podido responder con  datos empíricos ,sin embargo sí sabemos que la maternidad y el rol de dedicación familiar de la mujer puede ser un motivo claro. Se han registrado en 2010 un gran número de casos de despido a raíz del embarazo, por lo que la maternidad supone hoy en día un impedimento para la mujer para encontrar trabajo o permanecer en él.

Por otro lado la desigualdad es evidente en lo que respecta al acceso de la  mujeres a altos cargos  y esta dificultad se le ha llamado “el techo de cristal”. 
En esta noticia se profundiza en este término creado a raíz de la desigualdad

Se denomina así a una superficie superior invisible en la carrera laboral de las mujeres, difícil de traspasar, que las impide seguir avanzando. Su carácter de invisibilidad viene dado por el hecho de que no existen leyes ni dispositivos sociales establecidos ni códigos visibles que impongan a las mujeres semejante limitación, sino que está construido sobre la base de otros rasgos que por su invisibilidad son difíciles de detectar.¿Estamos ante una situación de legitimidad de la desigualdad de géneros respecto al acceso al trabajo?. A pesar de denominarse  término invisible,las estadísticas demuestran que este famoso techo de cristal  es un término enigmático secreto e indetectable pero sus resultados son  cuantificables y reales ,ya que las mujeres no ocupan los vértices jerárquicos de las organización.

La cultura y las costumbres  son en gran medida culpables de que esta situación persista en el tiempo y a pesar de la evolución  las diferencias  son notarias. El papel de la mujer en la sociedad ha cambiado pero la mentalidad frente a esos cambios no se ha colocado al nivel,por lo que la desigualdad seguirá existiendo hasta que estos cambios penetren en la sociedad.

Paula Comes Rodríguez 

Publicidad y RRPP

PRÁCTICA 2: DESIGUALDADES SOCIALES.

Los datos de Eurostat dicen que España es el país más desigual de la Unión Europea. Además, El Coeficiente Gini determina que el grado de desigualdad en España es el más elevado de la UE y que la distancia en el nivel de renta entre el 20% de la población de renta superior y el 20% de la población de renta inferior (de clase trabajadora no cualificada) es muy notorio (marioortega.blogia.com)

Una de las principales desigualdades que encontramos en nuestro país es la desigualdad económica; Esta desigualdad provoca la estratificación o creación de clases en la sociedad y se observa en el sistema capitalista. Además, existen otras escalas que la sociedad ha ido creando poco a poco con diferentes criterios para así diferenciar entre las personas que se pueden sostener y las que no. Entre estas: la desigualdad en la renta, el 20% de la población de la renta superior del país ( la clase alta) ha tenido históricamente y continúa teniendo el poder económico, mediático y político, junto a una enorme influencia en el Estado español. Además, La renta va a favor del capital y en contra de los salarios. En nuestro país el 20,4 %(eurostat) de la población activa está en una situación de desempleo, sin prestación ni subvención alguna.

Como ejemplo de esta desigualdad, he decidido comentar una noticia del periódico ´"digital finanzas.com" de José Jiménez el día 22 de octubre del 2010. En este, nos dice que España es líder en desigualdad salariar y último creando riqueza. la noticia, entre otras cosas, nos dice que “entre las comunidades autónomas con mayores y menores ingresos medios por persona, la brecha es del 68% “, cosa preocupante o que es una país dónde el 36% de los hogares afirma que no tiene capacidad para afrontar gastos imprevistos.

(http://www.finanzas.com/noticias/economia/2010-10-22/367139_espana-velocidades-lider-desigualdad-salarial.html)

Ahora hablaré de la que podemos llamar desigualdad estructural. Se la denomina así porque es típica y consustancial a un régimen social capitalista que produce división social (estratificación). En nuestra sociedad están muy consolidadas las diferentes clases sociales y para la gente es muy difícil acceder a otra diferente por sus propios méritos (por logro).

En cuanto a las desigualdades de sexo, se encuentra sobretodo en la religión, las mujeres están vistas cómo seres inferiores a los hombres; todo son sacerdotes, obispos y papas.

Una de las desigualdades más recientes que encontramos en nuestro país es la desigualdad racial. Los inmigrantes en España tiene graves dificultades para asentarse ( a veces son rechazados por la población) siendo obligados a desempeñar trabajos en condiciones de explotación y miseria. Además su renta es mucho más inferior que a la de los trabajadores españoles.

Otra de las que he encontrado es la desigualdad excluyente. En España hay una serie de individuos cómo son las madres solteras, el joven sin empleo, el trabajador pobre, los incapacitados o los hombres y mujeres travestidos que se les ve como vicarios, es decir, que cuando trabajan es por delegación y no por trabajo propio.

Por último, en lo que respecta a las desigualdades en educación, y con las que más puedo relacionar con el film “La Clase, son proporcionadas por los problemas educativos tanto en España como en Francia.

Primero de todo, solo se valoran los resultados cuantitativos y no los cualitativo, es decir, lo que importa son las notas y no el progreso que hacen los alumnos. Además, los alumnos no son considerados de igual manera que los profesores ya que, por ejemplo en la reunión del claustro de profesores de este film, se despreocupan por los delegados y no se preocupan por lo que piensan. También quiero añadir que los profesores no se preocupan por introducir a los alumnos de otras naciones en el sistema de educación francés, el cual les resulta ajeno a ellos. Por esto, creo que los alumnos no muestran interés por las clases, pero si nos adentramos en la película observamos que en el momento en que el profesor anima a Suleiman para que trabaje lo hace con ganas y ilusión. En definitiva, creo que la no integración de la multiculturalidad que existe “entre los muros” de un colegio conlleva a que estos no se adapten al sistema educativo del país en el que residen. Además, lo peor consiste en que los principales afectados sean los alumnos ya que muchos de ellos acaban siendo ejemplos de fracaso escolar en las aulas. Para solucionarlo, creo que los profesores deben cambiar esa actitud hacia los alumnos y plantearse de nuevo un sistema educativo mejor y de más calidad por bien de ellos; no solo en Francia sino que en nuestro país también, aunque creo que de una manera más radical porque nuestra situación en cuanto al sistema educativo se refiere es peor.

Por otra parte, existen otras desigualdades comunes entre la película y nuestro país. Entre estas, los inmigrantes tienen muchas dificultades para llegar a los altos cargos de la sociedad (poder político, económico o jurídico). También que es muy difícil acceder a una clase social diferente a la que perteneces, esto conlleva a dificultar el progreso social de las clases más bajas y sobretodo al aumento de las diferencias entre las clases sociales (estratificación).

Marc Escrig Sales

El fracaso escolar determinado en gran parte por las desigualdades en la educación

Desde hace años, venimos escuchando el término “fracaso escolar” y los diferentes motivos que llevan a este, como la desmotivación por parte de los alumnos, el bajo rendimiento por falta de atención o de interés, incluso a veces, se llega a culpar a profesores y educadores de dicho fracaso. Pero esto no es más que la superficie de un profundo problema arraigado en la sociedad, un problema que nos afecta a todos, ya que la educación es uno de los pilares más importantes de una sociedad bien formada y preparada para el futuro.

Uno de los puntos más influyentes del fracaso escolar es la desigualdad de la educación, esta misma acarrea desventajas y carencias entre algunos alumnos y otros, creando dicho fracaso o incluso la exclusión social.

Una de las grandes desigualdades, es el ámbito sociocultural de los alumnos; la pobreza, familias inmigrantes, el desconocimiento del lenguaje de las mismas, el pertenecer a alguna etnia, el lugar en el que viven o la falta de apoyo social son grandes factores que favorecen al fracaso escolar, es triste pensar que por no tener los recursos necesarios, un alumno no pueda continuar con sus estudios, pero es un hecho real que vemos diariamente y ocurre frecuentemente a nuestro alrededor.

Otro de los factores es la influencia de la familia, el entorno, ésta siempre debería transmitir hábitos de responsabilidad y trabajo, brindar apoyo emocional en el proceso de aprendizaje e inculcar expectativas para fomentar el estudio, en muchas ocasiones esto no ocurre y es otro de los motivos por el cual muchos jóvenes escogen otras vías de salida que no incluyen el estudio.

Finalmente, las escuelas, desde mi punto de vista también tienen mucha responsabilidad a la hora de reducir las desigualdades, deberían estimular el aprendizaje, intentar crear un clima en el que se favorezca la participación del alumnado, hacer partícipe a la familia de la educación de sus hijos, y luchar contra el abandono y fracaso escolar.

Las desigualdades en la educación, pueden verse diariamente a nuestro alrededor, estando a la orden del día, pero somos todos los que intentando aportar nuestro granito de arena podemos ayudar a erradicar esta situación, ya que el día de mañana, el futuro de nuestra sociedad dependerá de la educación de todos nosotros.

Aquí dejo un interesante vídeo, que aparte de conmover profundamente, creo que nos hará pensar bastante:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/caleidoscopio-escuelas-otros-mundos/634746/

DESIGUALDADES EN LOS PAÍSES SUBDESARROLADOS

Aquí os cuelgo un video muy interesante que he encontrado en youtube. Trata sobre una campaña publicitaria para ayudar a mejorar la situación de las niñas en los países subdesarrollados. Se muestran un sin fin de desigualdades entre hombres y mujeres, es decir, no pueden llegar a los recursos de igual manera. Una de estas desigualdades y la que quiero destacar es la educación, ya que en mi primera entrada en el blog hablé sobre ese tema.

Creo que es una campaña excelente porque te toca lo más profundo de ti, tus sentimientos. Y a mi, por lo menos, me ha hecho reaccionar o actuar de una manera activa ante este problema. Espero que os guste y podamos debatir entre todos sobre todas las desigualdades que aparecen.

Es muy triste que haya lugares en el mundo con estas situaciones, pero el gran problema es que nosotros estamos bien y no hacemos nada por los demás por no perder nuestra posición o situación. PURO EGOISMO.